формирование и развитие у обучающихся готовности и способности к самостоятельному эффективному иноязычному общению в условиях поликультурного взаимодействия посредством изучения английского языка (говорение, чтение, аудирование, письмо) в соответствии с их личностными и культурными приоритетами.